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              小班下學期會議記錄教案

              會議記錄 時間:2018-10-27 我要投稿

                我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長,但由于孩子;

                     1.如沒特殊情況,請按時送孩子來園,這樣也便于孩;

                      2.老人接送孩子的要與其父母多溝通,讓孩子的父母;3.請多留意門口的家教欄,可能有些與主題相關的家;

                      三.介紹需家長配合的事項;

              1.  督促幼兒天天堅持來園,不遲到,有事事先請假;2.培養孩子養成良好的衛生習慣:定期修剪指甲、頭;

                     為了豐富幼兒的知識,激發幼兒觀察我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長,但由于孩子比較多,有時可能照顧不周,還請大家諒解,并及時與交流,孩子交給我們,我們就要對孩子負責,我們會像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在今后的工作中,我們會盡全心照顧好每一個孩子。希望家長給我們最大的理解和支持,我想信在各位的協助配合下,我們的工作會做的越來越好,謝謝大家! 五、需要家長配合的工作:

                1.如沒特殊情況,請按時送孩子來園,這樣也便于孩子良好習慣的養成,如不來時,請打個電話或發個短信說一聲,如果請別人來代接孩子時,為了孩子的安全,請提前通知我們。

                2.老人接送孩子的要與其父母多溝通,讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現情況,父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。

                3.請多留意門口的家教欄,可能有些與主題相關的家長配合的內容,另外家長如有什么好的育兒經驗也可帶來與大家交流,也可向幼兒園的網站投稿。

                三.介紹需家長配合的事項

                1. 督促幼兒天天堅持來園,不遲到,有事事先請假。

                2. 培養孩子養成良好的衛生習慣:定期修剪指甲、頭發。

                3. 為了豐富幼兒的知識,激發幼兒觀察欲望,協助孩子關心、照顧自然角,帶一些容易飼養的小動物和能夠發芽,或者生長變化快的植物來幼兒園。

                4. 根據季節的變化,請家長即及時的調整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。

                5. 為培養幼兒的創造力和動作能力,請家長配合收集廢舊材料(如瓶瓶罐罐等)帶到幼兒園。

                6. 為孩子準備一雙跑鞋,便于孩子參與活動。

                7. 請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名,防止吃錯藥的現象發生。

                二、本學期的班級情況

                1、幼兒

                這個學期我們班轉出三位小朋友(外地生),來了5名新小朋友,現在共有35名幼兒,其中男孩19名,女孩16名。

                2、老師的分工

                我們二位老師分早班,晚班,兩個班次,每個班次的人都有明確的分工,每時每刻都有人具體負責看孩子。

                三、本學期的保教目標、計劃

                保教計劃:

                (一)常規方面:

                本學期為小班的第二學期,大部分幼兒通過上一學期的集體生活,在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在:

                1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動性。

                2、學會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節。

                3、學會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。

                4、與家長配合,根據幼兒的需要建立科學的生活常規,培養良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。

                (二)能力方面:

                通過上學期教學的實踐與觀察,設定的大致目標如下:

                1、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特征和變化,運用各種感官感知事物。

                2、鼓勵幼兒學說普通話,愿意在同伴面前大膽用普通話表達。注意培養幼兒傾聽的好習慣,引導幼兒愛聽故事。

                3、學習跟著音樂節奏做動作,愿意大膽地參加藝術活動。

                4、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎上,注意在日常生活活動中,給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會,培養幼兒的生活自理能力。

                (三)健康方面

                1、經常帶領幼兒參加戶外活動,接觸陽光和空氣等自然因素。

                2、加強體育鍛煉,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發展和提高。

                (四)游戲方面

                1、開展適合本班幼兒的游戲活動,鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲,并能遵守游戲規則。

                2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等,使幼兒的語言能力、社會性發展都得到提高。

                3、堅持區域活動與創造性游戲的正常開展,保證幼兒有充足的游戲時間。

                (五)社會交往方面:

                針對小班幼兒的一些特征,我們將開展以下活動:

                1、學會遵守日常行為規范,愿意與他人交往,與同伴共同活動,不爭搶玩具。

                2、有初步的自我意識,積極參與集體生活和學習,增強獨立能力。

                3、培養幼兒學會與他人分享。

                4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。

                5、盡量多與大、中班幼兒聯誼,培養他們與不同年齡孩子的交往能力

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                8. 為培養孩子的生活能力,家長在家提供一些機會讓孩子自己動手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。

                9. 介紹本學期開展的大活動。

                (1) 三八婦女節,勞動節,兒童節等

                (2) 親子活動

                (3) 大帶小活動

                小班下學期發展目標:

                10.習慣幼兒園的集體生活,能每天堅持上幼兒園,不遲到。能以愉快的情緒參加集體活動。

                11.在老師的鼓勵下,遵守集體規則。初步學習和同伴合作玩耍。

                12.愿意參加各種體育活動在成人引導下,能知道注意安全。

                13.有初步的生活衛生習慣,基本上能適應集體生活。

                14.對周圍新奇的事物好奇感興趣,能在老師的引導下有目的的觀察。

                15.能運用多種感官比較和區分物體明顯的特征,分類和排序。會比較物體的長短、大小、多少。會手口一致地點數、數物、匹配。能說出總數。認識三種幾何圖形,會用幾何圖形拼搭。

                16.了解周圍生活中各類不同食品名稱、味道和特征。

                17.了解老師和阿姨及父母親的工作,尊敬他們,愿意聽他們的話,并樂意幫助他們做力所能及的事。

                18.能安靜傾聽老師和同伴的講話,學習用短句表達自己的意愿和請求。能大膽地、聲音響亮地回答問題。

                19.喜歡了解和接觸各種美工材料、結構材料,能在老師的指導下開展嘗試活動,體會其中的樂趣。

                20.樂意用歌聲、簡單的舞蹈動作表達自己的情感。

                21.在各類表現活動中,具有初步的自信心和創造性。

                二.分析本學期的一些班級情況

                我班現有幼兒33名,其中男生18名,女生15名,其中有4名插班生。經過小班一學年學習和鍛煉,每名幼兒都有了一定程度的進步:有的變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,整個班級有著良好的精神面貌,學習興趣和操作常規有了較大的提高。但仍有小部分孩子在學習興趣上還有待提高,在情感方面也還存在關心他人不夠等缺點。

                身體發展方面:我們班的孩子喜歡體育活動,參與積極性高,活動量大,除個別孩子動作不十分協調外,多數孩子都較為靈活。但在行為習慣、規則意識方面存在不足。如:進餐習慣不好,有的愛邊吃邊講,有的進餐時東張西望,或是翹手擱腳;部分幼兒有吃手的不良習慣;還有不能保管好自己的物品(比如,我經常撿到散落在地上的識字牌,或是每人搖的玩具)等等。

                認知方面:幼兒普通話進步很大,數概念有提高。大部分幼兒喜歡繪畫、十分樂意參加手工

                制作活動;對于英語也有很大的興趣;多數女孩(如孫瑋,hh,王涵秋,雪兒,陳樂蔭,陳心怡,龐云非,穆斐凡等)喜愛歌唱表演,跳舞,表現欲較男孩強。而男孩則比較喜歡觀察操作(像張卓豪,桑嘉甚,朱云龍,劉晨銘,劉師宇等)對于自然界的生物或是身邊一些事物都表現得比較敏感,比如前階段,我們在教室里養的蠶寶寶,就引起了這些孩子的強烈反響,不時的會來和我講蠶寶寶的一些變化。

                社會性發展方面:大部分幼兒有禮貌、十分熱情,會交往,能和同伴友好相處,喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規則意識不足,通過觀察發現有咬人、爭搶玩具、說粗話的現象。常規方面有待進一步提高,下學期我們將加強幼兒集體榮譽感的培養。對個別幼兒采取針對性重點培養。

                三.介紹一下本學期開展的一些教學活動

                接下來向各位家長簡單介紹一下本學期我們開展的一些主題活動。本學期我

                們總共開展了個主題活動,開學初,我們開展“好朋友”這個主題,經過寒期生活,孩子們十分想念自己的小伙伴,想念與他們朝夕相處的老師們。開學了,孩子們像快樂的小鳥飛回了幼兒園,見到了倍感親切的朋友,在這一主題活動里,我們讓孩子學會了怎樣結交朋友,怎樣融入群體,怎樣為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氣氛。

                在春天到來之時,孩子們會用自己的感官發現春是多姿多彩的,特別對于花園里的花花草草,蜜蜂蝴蝶,小樹等發生了濃厚的興趣,于是我們有開展了“美麗的小花園”這個主題活動,并充分利用好去森林公園看花展這個機會,進行

                了“我和小樹做朋友”這個活動,此外我們還開展了一系列有關繪畫,音

                樂,常識方面的活動,讓孩子們通過這些活動,在感興趣的前提下,得到各方面的提升。 我們主題活動能夠得到順利開展,離不開家長的大力配合,在這里我感謝大家的支持!比如,在“馬路上的車”這個主題活動中,許多家長為我們提供了有關車展的照片,還有各種海報,多數家長還及配合我們和孩子一起做好調查表的記錄。。。另外,我們在開展“我的卡車運貨忙”的活動時,家長們還熱心的協助我們收集了許多的牙膏盒,超市海報,為我們能順利開展活動,提供了很大的幫助。

                我們接著還開展“動物的花花衣”“理發師”“下雨的時候”、“好玩的水”、“夏天著熱啊”四個主題活動。 這些主題活動中,我們或多或少的都得到了各位家長的幫助,尤其是龐云飛,hh,雪兒,王涵秋,張卓豪等小朋友的家長,幾乎每次都會帶來許多我們需要的材料,再次向你們以及在座的各位家長朋友表示感謝,并希望能繼續得到您的支持!

                四.介紹一下在家長工作方面的一些工作:

                本學期我們在家長方面進行了以下一些活動:

                1. 通過口頭或是書面的形式,讓家長了解新的“主題活動”,并請家長參與、配合(比如請家長幫助收集廢舊物品p材料,豐富活動區,上網查詢相關主題的資料等等。。使各位家長更深入地了解孩子在幼兒園的學習情況。

                2. 運用多種形式與家長溝通(如家園聯系冊,電話家訪,家長會等等)及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,取得家長的密切配合

                五.給家長們的3點建議

                1、保持一致,不遷就孩子。

                我們發現,每次長假或是短假回幼兒園后,總是會有幾個孩子出現不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規律造成的。因此,在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間,我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜,均衡營養,不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,可是在家也許就拖拉了,家長這時候就應該對孩子提出要求,不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對孩子的要求也要一致。現在

                很多家庭是獨生子女,在家里對孩子的照顧往往是2對1,3對1,甚至4對1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通,對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態度,幼兒的良好習慣就很難養成了。他不知道聽了誰的話好,這也不利于培養幼兒良好的個性。二、本學期的班級情況

                1、幼兒

                這個學期我們班轉出三位小朋友(外地生),來了5名新小朋友,現在共有35名幼兒,其中男孩19名,女孩16名。

                2、老師的分工

                我們二位老師分早班,晚班,兩個班次,每個班次的人都有明確的分工,每時每刻都有人具體負責看孩子。

                三、本學期的保教目標、計劃

                保教計劃:

                (一)常規方面:

                本學期為小班的第二學期,大部分幼兒通過上一學期的集體生活,在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在:

                1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動性。

                2、學會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節。

                3、學會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。

                4、與家長配合,根據幼兒的需要建立科學的生活常規,培養良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。

                (二)能力方面:

                通過上學期教學的實踐與觀察,設定的大致目標如下:

                1、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特征和變化,運用各種感官感知事物。

                2、鼓勵幼兒學說普通話,愿意在同伴面前大膽用普通話表達。注意培養幼兒傾聽的好習慣,引導幼兒愛聽故事。

                3、學習跟著音樂節奏做動作,愿意大膽地參加藝術活動。

                4、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎上,注意在日常生活活動中,給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會,培養幼兒的生活自理能力。

                (三)健康方面

                1、經常帶領幼兒參加戶外活動,接觸陽光和空氣等自然因素。

                2、加強體育鍛煉,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發展和提高。

                (四)游戲方面

                1、開展適合本班幼兒的游戲活動,鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲,并能遵守游戲規則。

                2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等,使幼兒的語言能力、社會性發展都得到提高。

                3、堅持區域活動與創造性游戲的正常開展,保證幼兒有充足的游戲時間。

                (五)社會交往方面:

                針對小班幼兒的一些特征,我們將開展以下活動:

                1、學會遵守日常行為規范,愿意與他人交往,與同伴共同活動,不爭搶玩具。

                2、有初步的自我意識,積極參與集體生活和學習,增強獨立能力。

                3、培養幼兒學會與他人分享。

                4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。

                5、盡量多與大、中班幼兒聯誼,培養他們與不同年齡孩子的交往能力

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