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              小班下学期会议记录教案

              会议记录 时间:2018-10-27 我要投稿

                我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长,但由于孩子;

                     1.如没特殊情况,请按时送孩子来园,这样也便于孩;

                      2.老人接送孩子的要与其父母多沟通,让孩子的父母;3.请多留意门口的家教栏,可能有些与主题相关的家;

                      三.介绍需家长配合的事项;

              1.  督促幼儿天天坚持来园,不迟到,有事事先请假;2.培养孩子养成良好的卫生习惯:定期修剪指甲、头;

                     为了丰富幼儿的知识,激发幼儿观察我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长,但由于孩子比较多,有时可能照顾不周,还请大家谅解,并及时与交流,孩子交给我们,我们就要对孩子负责,我们会像照顾自己的孩子一样,照顾好孩子的每一天,在今后的工作中,我们会尽全心照顾好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持,我想信在各位的协助配合下,我们的工作会做的越来越好,谢谢大家! 五、需要家长配合的工作:

                1.如没特殊情况,请按时送孩子来园,这样也便于孩子良好习惯的养成,如不来时,请打个电话或发个短信说一声,如果请别人来代接孩子时,为了孩子的安全,请提前通知我们。

                2.老人接送孩子的要与其父母多沟通,让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况,父母也可利用早晚时间打电话向我们询问幼儿的近况。

                3.请多留意门口的家教栏,可能有些与主题相关的家长配合的内容,另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流,也可向幼儿园的网站投稿。

                三.介绍需家长配合的事项

                1. 督促幼儿天天坚持来园,不迟到,有事事先请假。

                2. 培养孩子养成良好的卫生习惯:定期修剪指甲、头发。

                3. 为了丰富幼儿的知识,激发幼儿观察欲望,协助孩子关心、照顾自然角,带一些容易饲养的小动物和能够发芽,或者生长变化快的植物来幼儿园。

                4. 根据季节的变化,请家长即及时的调整孩子的替换衣裤,以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。

                5. 为培养幼儿的创造力?#25237;?#20316;能力,请家长配合收集废旧材?#24076;?#22914;瓶瓶罐罐等)带到幼儿园。

                6. 为孩子准备一双跑鞋,便于孩子参与活动。

                7. 请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名,?#20048;?#21507;错药的现象发生。

                二、本学期的班级情况

                1、幼儿

                这个学期我们班转出三位小朋友(外地生),来了5名新小朋友,现在共有35名幼儿,其中男孩19名,女孩16名。

                2、老师的分工

                我们二位老师分早班,晚班,两个班次,每个班次的人都有明确的分工,每时每刻都有人具体负责看孩子。

                三、本学期的保教目标、计划

                保教计划:

                (一)常规方面:

                本学期为小班的第二学期,大部分幼儿通过上一学期的集体生活,在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在:

                1、锻炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性。

                2、学会遵守一些公共秩序,懂得一些基本的礼节。

                3、学会尊重别人,懂得友好相处、互相谦让。

                4、与家长配?#24076;?#26681;据幼儿的需要建立科学的生活常规,培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排?#27807;?#29983;活习惯和生活自理能力。

                (二)能力方面:

                通过上学期教学的实践与观察,设定的大致目标如下:

                1、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化,运用各?#25351;泄?#24863;知事物。

                2、鼓励幼儿学说普通话,愿意在同伴面?#25353;?#32966;用普通话表达。注意培养幼儿倾听的好习惯,引导幼儿爱听故事。

                3、学?#26696;?#30528;音乐节奏做动作,愿意大胆地参加艺术活动。

                4、在教给幼儿一些简单的穿脱衣服、鞋子的方法的基础?#24076;?#27880;意在日常生活活动中,给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会,培养幼儿的生活自理能力。

                (三)健康方面

                1、经常带领幼儿参加户外活动,接触阳光和空气等自然因素。

                2、加?#21051;?#32946;锻炼,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高。

                (四)游戏方面

                1、开展适合本班幼儿的游戏活动,鼓励幼儿大胆参?#24188;約合不?#30340;游戏,并能遵守游戏规则。

                2、通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等,使幼儿的语言能力、社会性发展都得?#25945;?#39640;。

                3、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展,保证幼儿有充足的游戏时间。

                (五)社会交往方面:

                针对小班幼儿的一些特征,我们将开展以下活动:

                1、学会遵守日常行为规范,愿意与他人交往,与同伴共同活动,不争抢玩具。

                2、有初步的自我意识,积极参与集体生活和学习,增强独立能力。

                3、培养幼儿学会与他人分享。

                4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。

                5、尽量多与大、中班幼儿联谊,培养他们与不同年龄孩子的交往能力

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                8. 为培养孩子的生活能力,家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿脱衣裤、自己吃?#27807;?#33258;己能力所及的小事。

                9. 介绍本学期开展的大活动。

                (1) 三八妇女节,?#25237;?#33410;,儿童节等

                (2) 亲子活动

                (3) 大带小活动

                小班下学期发展目标:

                10.习惯幼儿园的集体生活,能每天坚持上幼儿园,不迟?#20581;?#33021;以愉快的情绪参加集体活动。

                11.在老师的鼓励下,遵守集体规则。初步学习和同伴合作玩耍。

                12.愿意参加各种体育活动在成人引导下,能知道注意安全。

                13.有初步的生活卫生习惯,基?#26087;?#33021;适应集体生活。

                14.对周围新奇的事物好奇?#34892;?#36259;,能在老师的引导下有?#24247;?#30340;观察。

                15.能运用多?#25351;泄?#27604;较和区分物体明显的特征,分类和排序。会比较物体的长短、大小、多少。会手口一致地点数、数物、匹配。能说出总数。认识三种?#36127;?#22270;形,会用?#36127;?#22270;形?#21019;睢?/p>

                16.了解周围生活中各类不同食品名称、味道和特征。

                17.了解老师和阿姨?#26696;?#27597;亲的工作,尊敬他们,愿意听他们的话,并乐意帮助他们做力所能及的事。

                18.能安静倾听老师和同伴的?#19981;埃?#23398;习用短句表达自己的意?#36127;?#35831;求。能大胆地、声音响亮地回答问题。

                19.?#19981;?#20102;解和接触各?#32622;?#24037;材料、结构材?#24076;?#33021;在老师的指导下开展尝试活动,体会其中的乐趣。

                20.乐意用歌声、简单的舞蹈动作表达自己的情?#23567;?/p>

                21.在各类表现活动中,具有初步的自信心和创造性。

                二.分析本学期的一些班级情况

                我班现有幼儿33名,其中男生18名,女生15名,其中有4名插班生。经过小班一学年学习?#25237;?#28860;,每名幼儿都有了一定程度的进步:有的变大胆了,有的每天能高高兴兴地上幼儿园了,整个班级有着良好的精神面貌,学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但仍有小部分孩子在学习兴趣上还有待提高,在情感方面也还存在关心他人不够等缺点。

                身体发展方面:我们班的孩子?#19981;短?#32946;活动,参与积极性高,活动量大,除个别孩子动作不十?#20013;?#35843;外,多数孩子都较为灵活。但在行为习惯、规则意识方面存在不足。如:进餐习惯不好,有的爱边吃边讲,有的进餐时东张西望,或是翘?#25351;?#33050;;部分幼儿有吃手的不良习惯;还有不能保管好自己的物品(比如,我经常捡到散落在地上的识字牌,或是每人摇的玩具)等等。

                认知方面:幼儿普通话进步很大,数概念有提高。大部分幼儿?#19981;?#32472;画、十分乐意参加手工

                制作活动;对于英语也有很大的兴趣;多数女孩(如孙玮,hh,王涵秋,雪儿,陈乐荫,陈心怡,庞?#21697;牽?#31302;斐凡等)喜爱歌唱表演,跳舞,表现欲较男孩强。而男孩则比较?#19981;?#35266;察操作(像张卓豪,桑嘉甚,朱云龙,刘晨铭,刘师宇等)对于自然界的生物或是身边一些事物都表现得比较敏感,比如前阶段,我们在教室里养的蚕宝宝,就引起了这些孩子的强烈反响,不时的会来和我讲蚕宝宝的一些变化。

                社会性发展方面:大部分幼儿有礼貌、十分热情,会交往,能和同伴友好相处,?#19981;?#19982;班上教师交朋友。同时也存在着规则意识不足,通过观察发现有咬人、争抢玩具、说粗话的现象。常规方面有待进一?#25945;?#39640;,下学期我们将加强幼儿集体荣誉感的培养。对个别幼儿采取针对性重点培养。

                三.介绍一下本学期开展的一些教学活动

                接下来向各位家长简单介绍一下本学期我们开展的一些主题活动。本学期我

                们总共开展了个主题活动,开学初,我们开展“?#38376;?#21451;”这个主题,经过寒期生活,孩子们十分想念自己的小伙伴,想念与他们朝夕相处的老师们。开学了,孩子们像快乐的小鸟飞回了幼儿园,见到了倍感亲切的朋友,在这一主题活动里,我们让孩子学会了怎样结交朋友,怎样融入群体,怎样为自己、为他人共同营造一个友爱的情感气氛。

                在春天到来之时,孩子们会用自己的?#27844;?#21457;现春是多姿多彩的,特别对于花园里的花花草草,蜜蜂蝴蝶,小树等发生了浓厚的兴趣,于是我们有开展了“美丽的小花园”这个主题活动,并充分利用好去森?#27490;?#22253;看花展这个机会,进行

                了“我和小树做朋友”这个活动,?#36865;?#25105;们还开展了一系列有关绘画,音

                乐,常识方面的活动,让孩子们通过这些活动,在?#34892;?#36259;的前提下,得到各方面的提升。 我们主题活动能够得到顺利开展,离不开家长的大力配?#24076;?#22312;这里我感谢大家的支持!比如,在“马路上的车”这个主题活动中,许多家长为我们提供了有关车展的照片,还有各种海报,多数家长还及配合我们和孩子一起做好调查表的记录。。。另外,我们在开展“我的卡车运货忙”的活动时,家长们还热心的协助我们收集了许多的?#26639;?#30418;,超市海报,为我们能顺利开?#22815;?#21160;,提供了很大的帮助。

                我们?#24188;?#36824;开展“动物的花花衣”“理发师”“下雨的时候”、“好玩的水”、“夏天着热啊”四个主题活动。 这些主题活动中,我们或多或少的都得到了各位家长的帮助,尤其是庞?#21697;桑琱h,雪儿,王涵秋,张卓豪等小朋友的家长,?#36127;?#27599;次都会带来许多我们需要的材?#24076;?#20877;次向你们以及在座的各位家长朋友表示感谢,并希望能继续得到您的支持!

                四.介绍一下在家长工作方面的一些工作:

                本学期我们在家长方面进行了以下一些活动:

                1. 通过口头或是书面的?#38382;劍?#35753;家长了解新的“主题活动?#20445;?#24182;请家长参与、配?#24076;?#27604;如请家长帮助收集废旧物品p材?#24076;?#20016;富活动区,上网查询相关主题的资料等等。。使各位家长更深入地了解孩子在幼儿园的学习情况。

                2. 运用多?#20013;问接?#23478;长沟通(如家园联系册,电话家访,家长会等等)及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,取得家长的密切配合

                五.给家长们的3点建议

                1、保持一致,不迁就孩子。

                我们发现,每次长假或是短假回幼儿园后,总是会有几个孩子出现不良状况,是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因?#32781;?#22312;家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间,我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份?#20849;耍?#22343;衡营养,不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成,可是在家也许就拖拉了,家长这时候就应该对孩子提出要求,不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致,家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在

                很多家庭是独生子女,在家里对孩子的照?#36865;?#24448;是2对1,3对1,甚至4对1的模式,这更需要家庭成员之间的沟通,对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的,而爷爷奶奶却要求那样,如此不一致的态度,幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好,这也不利于培养幼儿良好的个性。二、本学期的班级情况

                1、幼儿

                这个学期我们班转出三位小朋友(外地生),来了5名新小朋友,现在共有35名幼儿,其中男孩19名,女孩16名。

                2、老师的分工

                我们二位老师分早班,晚班,两个班次,每个班次的人都有明确的分工,每时每刻都有人具体负责看孩子。

                三、本学期的保教目标、计划

                保教计划:

                (一)常规方面:

                本学期为小班的第二学期,大部分幼儿通过上一学期的集体生活,在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在:

                1、锻炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性。

                2、学会遵守一些公共秩序,懂得一些基本的礼节。

                3、学会尊重别人,懂得友好相处、互相谦让。

                4、与家长配?#24076;?#26681;据幼儿的需要建立科学的生活常规,培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排?#27807;?#29983;活习惯和生活自理能力。

                (二)能力方面:

                通过上学期教学的实践与观察,设定的大致目标如下:

                1、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化,运用各?#25351;泄?#24863;知事物。

                2、鼓励幼儿学说普通话,愿意在同伴面?#25353;?#32966;用普通话表达。注意培养幼儿倾听的好习惯,引导幼儿爱听故事。

                3、学?#26696;?#30528;音乐节奏做动作,愿意大胆地参加艺术活动。

                4、在教给幼儿一些简单的穿脱衣服、鞋子的方法的基础?#24076;?#27880;意在日常生活活动中,给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会,培养幼儿的生活自理能力。

                (三)健康方面

                1、经常带领幼儿参加户外活动,接触阳光和空气等自然因素。

                2、加?#21051;?#32946;锻炼,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高。

                (四)游戏方面

                1、开展适合本班幼儿的游戏活动,鼓励幼儿大胆参?#24188;約合不?#30340;游戏,并能遵守游戏规则。

                2、通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等,使幼儿的语言能力、社会性发展都得?#25945;?#39640;。

                3、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展,保证幼儿有充足的游戏时间。

                (五)社会交往方面:

                针对小班幼儿的一些特征,我们将开展以下活动:

                1、学会遵守日常行为规范,愿意与他人交往,与同伴共同活动,不争抢玩具。

                2、有初步的自我意识,积极参与集体生活和学习,增强独立能力。

                3、培养幼儿学会与他人分享。

                4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。

                5、尽量多与大、中班幼儿联谊,培养他们与不同年龄孩子的交往能力

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